教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校 专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
查看 详情 |
2003301 |
刘教员.女
|
湖南工业大学 土木工程 本科毕业 |
小学英语, 初一英语, 初一数学, 初二英语, 初二数学, 初三英语, 初三数学... |
性格平时比较活泼,上课较为沉稳细心。大学期间有过两年家教经验,其中包括初中数学及初中英语,有过三个学生,从初二带到初三。
大一过了四级,高考英语140+,对于英语的应试学习较有心得。
[查看照片] |
2021-01-27 23:20:13 |
|
2003299 |
张教员.男
|
四川师范大学 教育学 硕士在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 初一英语, 初二英语... |
自我描述:我目前是教育学研究生在读,性格外向,对学生负责人,有耐心,能够因材施教,对学生严宽并济,家教经验丰富,自己也有比较高效的学习方法。
家教经历:
1.2018年12月给一个二年级的小朋友辅... |
2021-01-27 23:03:30 |
|
2003294 |
冯教员.男
|
自考 小学教育 小学教师 |
作业辅导, 小升初, 小学语文, 小学奥数, 小学数学, 初一数学, 初二数学... |
在职一线教师且主管教学工作22年,责任心强,知识系统,善于利用非智力因素,科学规划学习过程,高效质优,善于沟通。 |
2021-01-27 18:06:41 |
|
2003288 |
林教员.女
|
绵阳师范学院 计算机科学与技术 本科在读 |
作业辅导, 小学全科, 小学语文, 小学英语, 初一语文, 初一英语, 初二英语, 初三英语, 高一... |
本科就读于绵阳师范学院,高中曾获得全国英语竞赛二等奖,全国语文竞赛一等奖,四川省物理竞赛一等奖,连续三年获得三好学生称号,高考英语142.5。暑假辅导过简阳某一高二学生,其英语成绩从120转变为130... |
2021-01-27 17:56:09 |
|
2003290 |
朱教员.男
|
成都师范学院 工程造价 本科在读 |
小学全科, 初一英语, 初二英语, 初三英语, 高一英语, 高二英语, 高三英语... |
半年助教(学校对应的430助教)以及寒暑假及周末时间在各个青少年宫任助教老师,高中也曾帮老师代课,目前寒假期间在辅导一个初二学生主科及物理科目。
和蔼可亲,有耐心,辅导有针对性,能够抓住小朋友的优势... |
2021-01-27 15:58:18 |
|
2003286 |
x教员.男
|
合肥工业大学 电子信息工程 本科在读 |
小学数学, 初一数学, 初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中生物, 高一数学, 高一... |
英语四六级 计算机二级 高考635分 在读211双一流合肥工业大学计算机系电子信息工程 初高中每一年都是三好学生 |
2021-01-27 14:58:35 |
|
2003279 |
李教员.女
|
成都大学 应用心理学 本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 中考冲刺, 初中全科, 初一语... |
本科就读于成都大学应用心理学专业,时间充裕。在校期间,获得国家励志奖学金,三好学生,优秀共青团员,优秀学生干部,获得校刊心扉二等奖,获得校级国家创业优秀奖,国家级创新创业奖项已成功立项,已过英语六级,... |
2021-01-26 20:28:26 |
|
2003280 |
吴教员.女
|
西南医科大学 临床医学 本科在读 |
小学全科, 小学英语, 小学数学, 初一英语, 初二英语, 初三英语, 新概念英语... |
英语四六级,国家奖学金,外研社英语演讲二等奖,英语阅读3等奖。学校甲等,丙等奖学金。古筝十级证书,计算机二级。三好学生 |
2021-01-26 20:13:38 |
|
2003182 |
郑教员.女
|
天津师范大学 物理学 本科在读 |
初一英语, 初一数学, 初二英语, 初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一... |
本人天津师范大学本科大一在读。高考总分600+,英语130+,数学120+,物理100+。本身也是通过后期找到学习方法和努力提升成绩,有自己的学习方法。热情认真,耐心负责。之前带过的一个学生属于爱钻牛... |
2021-01-26 15:05:06 |
|
2003267 |
白教员.女
|
四川轻化工大学 学前教育 本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小学奥数, 初中全科... |
有两年家教经验,主教小初中数学,也进过机构,带过的孩子比较多。在校期间成绩良好,积极参加各种活动,外向活泼,有亲和力。
主要带过小学五六年级、初一数学。 |
2021-01-24 11:52:01 |
|
|