教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2004003 |
周教员.女
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四川大学锦江学院
国际经济与贸易
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学英语, 陪读, 其他... |
自我描述：
本科就读于四川大学锦江学院国际经济与贸易专业，热爱英语学习，对于英语考试做题有自己的方法技巧，对英语学习较有心得，高考英语130分，大学期间成绩优秀，综合成绩年级排名前15%。连续三...
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2021-06-05 20:59:32 |
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2003981 |
蒋教员.男
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成都师范学院
文史贯通
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学数学, 中考冲刺, 初一语文, 初一数... |
本科就读于成都师范学院文史贯通专业，为成都师范学院第一批实验班成员。主修汉语言文学辅修历史，高中是曾为全校历史，政治第一。且文科数学125。
教学经历，辅导高三文科综合，从180到高考221，辅导文...
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2021-06-05 17:57:26 |
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2003999 |
李教员.男
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四川师范大学
计算机科学与技术
本科在读 |
小学英语, 小学奥数, 小学数学, 初一英语, 初一数学, 初二英语, 初二数学, 初三数学, 高一... |
本人性格开朗，做事严谨，有自己的原则，进入大学之前，数学，英语，生物，物理，化学一直是本人的强项，高中阶段，理综曾拿下全年级第一，并多次名列前茅，大学期间一直担任班长一职，并多次获得学习奖学金，是校内...
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2021-06-05 15:50:16 |
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2003966 |
周教员.女
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其他大学
森林保护
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小学数学, 初一数学, 初二语文, 初二英语... |
获得了普通话证书，有在暑假做过培训机构助教经验。然后本学期也在一个一对二的家教，补习，小学辅导作业。高考英语成绩130，院级辩论队比赛第一名。善于和学生相处和交流沟通
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2021-06-03 15:49:21 |
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2003980 |
栗教员.男
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哈尔滨工业大学
交通运输
硕士在读 |
小学全科, 初中全科, 高一英语, 高一数学, 高二英语, 高二数学, 高三英语, 高三数学, 考研... |
🔹英语4、6级已过，其中阅读 部分均接近满分
🔸母亲为河南省优秀教师，大学3年的假期除了帮助母亲辅导学生还会在辅导机构做数学英语辅导老师
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2021-06-03 13:11:56 |
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2003986 |
蒙教员.男
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西北大学
应用物理
专职家教 |
初二物理, 初三物理, 高二物理, 高二化学, 高三物理... |
高中物理全校第一，物理竞赛铜牌，高考理综267分，物理满分。
大学应用物理专业，本科期间一直从事初高中物理兼职。毕业后从事软件开发工作，程序员太累，做物理老师工作至今。 |
2021-06-03 00:29:44 |
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2003983 |
杨教员.男
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浙江工业大学
通信工程
本科在读 |
作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学奥数, 小学数学, 中考冲刺, 初中全科, 初一数学, 初二数... |
自我介绍：
现就读于浙江工业大学，寒暑假时间充裕。初中就读于成都七中育才学校学道分校，中考620分（数学142、语文109、英语130、物理63、化学46）；高中就读于成都树德中学光华校区实验班，高... |
2021-06-02 17:59:53 |
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2003899 |
周教员.男
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四川大学
材料类
本科在读 |
初一数学, 初二数学, 初三数学, 初三化学, 高一数学, 高一化学, 高二数学, 高二化学, 高三... |
本人从小数学成绩优异，从小学到高中一直担任班级数学课代表，同时在高中多次帮数学和化学老师讲授题目，在全国三卷高考中数学145分（满分150分），化学95分（满分100分），有自己的一套完备的学习方法，... |
2021-06-01 13:49:24 |
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2003896 |
付教员.男
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成都理工大学
水文地质
本科在读 |
初一数学, 初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一物理, 高一化学, 高二... |
本人成都理工大学地下水科学与工程（水文地质）专业，来自教育资源落后的贫困县农村，性格成熟稳重，温和外向，认真负责，喜欢小孩，有耐心。精通初高中数学物理化学基础知识、考纲、解题技巧，有过复读经历（一年提...
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2021-06-01 10:46:06 |
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2003967 |
包教员.女
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四川大学锦城学院
日语
本科在读 |
作业辅导, 小学全科, 高三英语, 高中历史, 高中地理, 高中政治, 日语... |
自我描述：现在是日语专业学生，已考过日语专业四级，在校期间专业成绩年级排名前五，有较高日语水平，平时积极乐观，热爱学习，有较强自律性，对于学生比较热情温柔，并且一直坚持鼓励式教学方法，不让学生厌恶学习... |
2021-05-31 15:30:27 |
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