教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2003969 |
胡教员.女
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重庆师范大学
化学
硕士在读 |
作业辅导, 小学全科, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 中考冲刺, 初一英语, 初一数学, 初二... |
自我描述：本科就读于绵阳师范学院，师范化学，研究生就读于重庆师范大学，化学专业。时间充裕，很有耐心。获得过国家励志奖学金，每个学期都有获得专业奖学金，多次获得“三好学生”称号。
家教经历：2017年...
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2021-05-27 21:38:51 |
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2003961 |
胡教员.男
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成都理工大学
地质学(辅修英语)
本科在读 |
小学英语, 小学数学, 初一英语, 初一数学, 初二英语, 初三英语, 陪读... |
本科在读大三学生，就读于成都理工大学，地质学专业并辅修英语专业。曾获院优秀学生，国家励志奖学金，全国大学生英语竞赛三等奖，全国商务英语竞赛三等奖，获商务英语中级笔译证书。准备考研，并考取教师资格证，从...
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2021-05-26 23:37:23 |
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2003932 |
裴教员.男
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西南民族大学
应用化学
本科在读 |
高一英语, 高一数学, 高一物理, 高一化学, 高二英语, 高二数学, 高二物理, 高三英语... |
荣誉证书：奥林匹克计算机竞赛3等奖
自我介绍:男，性格阳光向上，爱好弹吉他，会计算机，喜欢打篮球，做事踏实，有耐心，愿意长期辅导，向往教师行业，希望大学期间积累家教经验高考英语127
家教... |
2021-05-26 18:06:41 |
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2003960 |
次教员.女
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西南民族大学
文化产业管理
本科在读 |
作业辅导, 小学语文, 小学英语, 初一英语, 初二英语, 其他... |
本科就读于西南民族大学航空港校区，大二在读，没有家教经验，英语高考分128，我觉得做家教首先要关注孩子自己的情绪和情况，不能刚上来就直接说学习，本人性格外向，也比较懂还当代小孩的梗，家教完之后应立即向... |
2021-05-26 14:20:27 |
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2003956 |
阿教员.男
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西南民族大学
汉语言文学
本科在读 |
小学语文, 初一语文, 初二语文, 初中历史, 高一语文, 高中历史... |
虽然没有家教经验，但是本人对于语文、历史科目有着独到的认识与自我的学习方式，文科类科目也是我比较擅长的，我目前就读的专业是汉语言文学专业，同时，本人在高中时期，就是在文科尖子班就读，为人实在，不浑水摸...
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2021-05-25 21:05:45 |
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2003955 |
向教员.男
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成都理工大学
地下水科学与工程
本科毕业 |
小学英语, 小学数学, 初一英语, 初一数学, 初二英语, 初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一... |
自我描述：本科就读于成都理工大学地下水科学与工程专业，现已考取中国地质大学（北京）水文地质学专业，考研总分361，其中考研数学成绩123，专业课成绩121，考研只准备了3个半月。本科期间曾担任校级协会...
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2021-05-25 12:15:59 |
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2003954 |
陈教员.女
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四川师范大学
化学
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 初中全科, 初一语... |
本科在读于四川师范大学化学专业，高考总分594，之前有辅导小学生家教的经历，中考698分，擅长理科教学， |
2021-05-25 11:36:23 |
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2003952 |
杨教员.男
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浙江工业大学
通信工程
本科在读 |
作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学数学, 初一数学, 初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物... |
姓名：杨卓
性别：男
年龄：19
户籍：四川成都
学校：浙江工业大学
年级：大一
最高学历：本科
专业：通信工程
教龄：一年
证书：英语四级
经验：大一上在杭州成是学舍担任助教一职... |
2021-05-24 09:48:09 |
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2003900 |
方教员.女
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成都理工大学
英语
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 中考冲刺, 初一英语, 初二英 |
性格温柔，有耐心，认真负责，高考全国卷一英语135分，在校成绩为年级第二。 |
2021-05-22 12:30:21 |
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2003946 |
廖教员.女
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四川师范大学
英语
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学英语, 初一英语, 初二英语, 初三英语, 高一英语, 高二英语, 陪读... |
高考达州市文科552分，现就读于四川师范大学英语专业，英语高考单科137分，擅长高考英语的辅导，英语书写及写作较好，口语标准，应试有技巧有方法，脾气好有耐心，与学生相处融洽，英语四级597分，普通话二...
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2021-05-21 14:40:33 |
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