个人简介

首先，我认为教育是事关社会进步的一项巨大工程。我们应该跳出教育看教育，把教育当作一种感情来维系，作为一种理念来强化，作为一种共识来倡导，摆到先行发展、优先发展的战略高度。优先发展教育事业能为未来社会的发展方向起一定引导作用。我始终相信，爱一行才能干好一行。成为一名人民教师是我从小到大的理想。现在我离这个理想越来越近。丰富的家教经验已经让我初尝到作为教师的一点滋味，但我希望以后能真正走上讲台，走进学生本人工作认真、负责、一丝不苟、勤勉不懈。具有较强的表达和沟通能力。具有较强的判断能力及逻辑分析能力。且具有很强的责任心和进取心。乐于与人交往，具有较好的团队精神。除了专业知识外，通过心理学、教育学、现代教育学，我懂得要当一名学生喜欢的好老师，当然这不是一朝一夕的事，还大量的经验，我不会放弃任何可以实践的机会。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，进取主动，能吃苦耐劳。喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短.有较强的组织本事、实际动手本事和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。社会职责感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会，不断地完善自我，提高自身素质，在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了很多的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅仅如此，本人还进取参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了本人必须的组织与社交本事。 家教经验: 我对家教的认识:首先对于自己来说，可以锻炼自己的表达能力，还有学下怎么与学生和学生家长的沟通，增长处事接物方面的知识。同时可以挣点外快，让自己感受一一下挣钱的滋味是怎样的，钱虽然不多，但能让自己更有责任感。之前有带过小学英语，通过自己的一些方式，让她的英语发音以及口语有了提升，可以进行简单的沟通，以及单词词汇量的提升。通过之前自己家教的经历，总结如下: 一、家教试教时，要先了解一下学生的学习成绩，是处于哪个层次的，一般来说，大部分学生都是成绩比较差的，不过也有的学生的成绩一般的，针对不同的层次讲难度适当的题 目。第一次家教难免会紧张，但讲题目时，一 定要头脑清醒，有条理地分析题目和表达清晰，这是最重要的。当然，要是有能力，能沟通学生一起互动着来学，那就更好了，这样学生就不会犯困，不想学。家长对试教的第一印象就是表达清晰，有能力教学。 二、要注意提前备课，教学生前最好还是备一下课，因为这是自己对知识点的了解，还有对讲课时的条理的分析的前提，有了备课，教起来也会比较的顺手，不会有太大的压力，要不然，等到教时就会出现自己无法把握的事，或是不好把握你要教的内容，不能合理安排你要教学时间。当然，要是你一直在教单独一门，那也就可能备课对你来说不是那么重要了。 三、针对不同的学生要有不同的方案实施，因为请家教的学生一般都是成绩比较差的学生，所以要有心理准备，这些学生很大可能会有厌学的情况，因为他们本身并不想请家教，只是迫于家长，没办法而已，所以你要让他们学得有点兴趣，当然成绩的提高是最好的动力，还有就是你的阅读面和知识面的宽广也会让学生产生要学习的念头，这时就是建立威信 和使他学习的最好时机，所以要多跟学生沟通，让他们能来问你问题，而不是你一味地讲个不停，做题时一般不要帮学生得出答案，我家教时，一般都是我讲方法，学生自己动手分析得出答案，分析错了我提示，不会算了，我再提示，不知道怎么写出答案，我再亲自分析给他看。这种跟学生互动的方法，能使学生少点倦意多点想学习的念头。 四、家教时不要一味的讲个不停，要多提问一下，让学生来回答，多给他们一-些学习方法，而不是一味地讲题目做题。学习的方法才是最重要的。